Liberalii mureșeni îngrijorați de soarta învățământului vocațional

“A apărut o problemă pe partea de învățământ, mai precis  în planul de școlarizare de anul viitor, pe filiera vocațională nu s-au primit locuri pentru clasa a V-a nici la Școala de Muzică și nici la clasele cu program sportive, fapt ce a creat o îngrijorare în rândul părinților. Noi am sesizat această problemă în cadrul PNL în ultima ședință pe care am avut-oâ€, a precizat Claudiu Bândilă, consilier PNL.

“Ce facem cu învățământul vocațional?

Ședința PNL nu a rămas fără urmări, deputatul Cristian Chirteș având la începutul acestei săptămâni o interpelare în plenul Parlamentului cu titlul “Ce facem cu învățământul vocațional?â€, textului integral i s-a dat citire de către consilierul PNL reghinean Claudiu Bândilă în cadrul ședinței de miercuri. “Cred că orice învățământ modern ar trebui să se desfășoare după un plan cât mai riguros posibil, care să respecte nevoile reale ale societății. Cred că atunci când se elaborează un asemenea plan, solicitările inspectoratelor școlare, solicitările unităților de învățământ ar trebui să fie factorul determinant în stabilirea numărului de ore alocate și mai ales a numărului de locuri pe clase. Ca deputat ales în Circumscripția Electorală nr. 28 am purtat săptămâna trecută mai multe discuții cu cei de la Inspectoratul Școlar Județean Mureș, cu directorii unor școli și bineînțeles cu părinții care doresc să-și trimită copiii la școlile de artă sau la clasele cu profil sportiv. Nu ascund faptul că toate aceste discuții pe care le-am ințiat în acest sens au venit de la solicitările exprese ale părinților care, prin intermediul mai multor audiențe la cabinetul parlamentar, mi-au semnalat această chestiune. În urma acestor discuții s-au evidențiat o serie de concluzii. Astfel,  Inspectoratul Școlar Județean Mureș a solicitat Ministerului Învățământului un număr de 941 de locuri pentru clasele I-IV profil arte, iar ministerul a aprobat 467 de locuri. Pentru învățământul sportiv IȘJ Mureș a solicitat 1.412 locuri primind doar 1.100. Pentru Programul “A doua șansăâ€, județul Mureș a solicitat 109 locuri la clasele I-IV și s-au acordat 75. Din 114 locuri solicitate la clasele V-VIII, au fost aprobate 60 de locuri. Situația este hilară, mai ales că discutăm de solicitările directe ale unităților de învățământ, multe din aceste unități , cele care au clase  sportive și de arte nu au primit până la această oră numărul de locuri atribuite pe aceste profile prin planul cadru. Problema este însă și mai complicată, cadre din învățământul vocațional care nu au precizat încă numărul de locuri  sunt cele de la început de ciclu, cadrele de clasa a V-a. Ori atunci când a ieșit o clasă de a VIII-a și  numărul de locuri pentru clasa a V-a nu a fost stabilit, sau mai grav, nu s-au aprobat locuri în planul de școlarizare pentru  această clasă pregătitoare de a V-a , există pericolul fie de o diminuare a activității fie chiar desființareaâ€, se arată în interpelarea deputatului Cristian Chirteș.

Școala de Muzică din Reghin în pericol

“Un exemplu cât se poate de simplu este  Reghinul considerat orașul viorilor, fiind unul dintre orașele cu un potențial artistic și cultural de excepție. Cu toate că Reghinul este recunoscut pe plan mondial pentru instrumentele care se fabrică aici, prima afectată de fenomenul arătat mai sus este Școala de Muzică. Același lucru se întâmplă și la Sighișoara. Din câte am înțeles situația este generală în toatățara, iar județul Mureș nu este un caz singular. Întrebările sunt multe și necesită o rezolvare  cât mai rațională și mai urgentă, mai ales că starea de nemulțumire a profesorilor și părinților  este din ce în ce mai vizibilăâ€, afirmă deputatul liberal.

Întrebări care-și așteaptă  răspunsuri

“Ce facem cu profesorii care-și pierd orele la catedră, unii dintre ei specializați pe anumite discipline foarte valoroase de a căror competențe  avem atâta nevoie? Ce facem cu învățământul vocațional, vrem  să-l desfințăm? Ce facem cu acei elevi care au aptitudini speciale  și care nu-și pot urma vocația  pur și simplu pentru că nu vor mai exista locuri în școlile de arte  și în clasele cu program sportiv ? În subsidiar întrebarea majoră este: trebuie să devenim oare o națiune pentru care performanța artistică și sportivă nu mai contează? Ce să-i spun unui părinte al cărui copil e talentat la muzică sau la sport  și care nu are alte posibilități decât cele care i le oferă învățământul vocațional? Să-i spunem oare că e mai indicat să-și trimită copilul la un profil tehnologic  pentru că România nu mai are nevoie de spirit și de sportivi? Cred cu toată convingerea  că trebuie să punem capăt acestei aiureli potrivit căruia un elev, sportiv sau violinist contează mai puțin decât un strungar. Cred că Ministerul Învățământului are datoria de a reglementa această situație  și că noi toți avem datoria  de a nu lăsa lucrurile să degenereze. Oameni buni, aici nu e vorba nici de bani, nici de interese, nici de calcule meschine, e vorba despre viitorul copiilor noștri. Învățământul vocațional  trebuie să devină creuzetul care va naște pe viitor marile valori ale națiunii în domeniul artei și sportului, nu groparul spiritului și al talentului românescâ€, se arată în interpelarea deputatului liberal Cristian Chirteș în Parlamentul României.