Simpozion de tradiţie la Gimnaziul „Sfântu Gheorghe”
Integrat deja de cinci ani în tradiţia Zilelor Sângeorzene, organizate în fiecare an în perioada Sfântului Gheorghe, simpozionul interjudeţean „Tradiţii, Valori şi Perspective în Ştiinţele Educaţiei”, este deobicei un moment de vârf în viaţa Gimnaziului „Sfântu Gheorghe” din localitate. Gimnaziul, dealtfel unul dintre cele mai mari şcoli rurale din judeţ, a fost la această ediţie gazda celor peste 40 de participanţi la sesiunile de comunicare.
Importanţa jocurilor de rol
Practica şcolară confirmă faptul că atmosfera de cooperare şi de colaborare în profesori şi elevi determină realizarea unui învăţământ eficient şi de calitate. Organizatorii Simpozionului au ţinut să sublinieze necesitatea ca fiecare profesor să facă dovada înţelegerii procesului de predare, precum şi a principiilor dezvoltării umane, apropiindu-se cu afecţiune şi răbdare de copii, stimulând libera şi deplina dezvoltare a acestora. Cu aceste principii în faţă au fost stabilite temele sesiunilor de comunicare, „Metode participative şi mijloace moderne de instruire în procesul didactic”, şi „Managementul clasei de elevi. Factori perturbatori în realizarea clasei şi gestionarea situaţiilor de criză generate de violenţa fizică şi de limbaj”. Sub aceste denumiri, care ar putea fi considerate de unii poate un pic seci, s-au înscris însă prezentări ale unor activităţi elaborate, dar în acelaşi timp pline de căldură şi având în prim plan interesul copiilor. Profesorii participanţi au arătat cum pot fi incluse, de exemplu, jocurile de rol în dezvoltarea personalităţii copiilor. Alţi profesori au abordat latura practică a pregătirii micuţilor, relatând activităţi ample, un exemplu în acest sens fiind prezentarea profesoarei Moldovan Imola. Aceasta, aplicând principiile colaborării între profesori şi elevi dar şi între grupurile de elevi, au învăţat cum se pregăteşte o pizza, copiii pregătindu-le efectiv şi desigur consumându-le tot împreună.
Rezultate excepţionale cu softuri educaţionale
Importanţa jocurilor de cooperare, la toate nivelele şcolare, a fost subliniată în prezentările mai multor profesori, interesantă fiind şi comunicarea profesoarei Gabriela Buta, de la Gimnaziul gazdă. Profesoara Barabas Etelka a subliniat rolul cântecelor în predarea limbii germane, această metodă de predare revenind din nou în atenţia profesorilor, după ce a fost foarte folosită acum câteva decenii. Profesorul Nicolae Balint a prezentat, împreună cu Dana Maria Raduly, lucrarea „De la frică, supărare şi agresivitate, la violenţă în mediul şcolar”, bazându-se pe experienţa lor ca diriginţi într-o şcoală din mediul rural. Despre metodele moderne de predare a vorbit profesoara de la Liceul „Electromureş”, Luminiţa Ileana Husari. Aceasta a prezentat rezultatele excelente pe care le-a obţinut la clase cu ajutorul softurilor educaţionale. Dealtfel şi softurile în cauză au fost realizate tot de către elevii liceului, beneficiile fiind astfel multiple. Alte teme au tratat integrarea elevilor suferinzi de autism, efectul televizorului asupra şcolarilor dar şi nevoia de lectură începând deja cu cele mai fragede vârste. Prin această diversitate de teme profesorii prezenţi au putut identifica cele mai noi şi mai eficiente metode de predare, provocând dezbateri argumentate. Cele peste 40 de lucrări prezentate au fost cuprinse într-un volum realizat în condiţii grafice de excepţie, în îngrijirea Editurii Salgo.
