Ștefan Someșan omul care răspunde de infrastructura școlară

În ultima lună am reușit să îi punem la dispoziție personal Ministrului Ecaterina Andronescu dosarul cu situația celor peste 100 de unități școlare retrocedate

Inspectorul școlar general adjunct al Inspectoratului Școlar Mureș, Ștefan Someșan, răspunde de problemele de investiții pentru unitățile de învățământ din întreg județul și totodată deține funcția de președinte al comisiei de salarizare a instituției. Aici este responsabil de modul în care are loc încadrarea și salarizarea celor 8.000 de persoane reprezentând personalul didactic și a celor 2000 de persoane însemnând personal nedidactic. L-am intervievat pentru a afla ce aduce nou anul școlar în privința investițiilor în sistemul educației.

Reporter: Care sunt prioritățile pentru anul școlar 2009-2010?

Ștefan Someșan: Avem la nivel de județ peste 900 de unități școlare preuniversitare, plus coordonăm din punct de vedere calitativ educativ unitățile școlare private. Una dintre preocupările deosebite care le avem, ca instituție județeană, este asigurarea infrastructurii școlare, a clădirilor în care se desfășoară activitățile didactice. O prioritate majoră este asigurarea condițiilor pentru a putea funcționa aceste unități și să aibă autorizația de funcționare. Aceasta e una dintre problemele cu care ne confruntăm în județ în acest moment, unde peste 80 de unități nu au această autorizație și

au doar un aviz de funcționare provizorie.

Rep: La ce sumă se ridică solicitările școlilor?

Ș.S.: E normal ca la un număr atât de mare de școli solicitările să fie foarte mari și la noi, până în prezent, suma solicitată la județ este de peste 80 de miliarde de lei vechi. Normal că bugetul de stat va încerca să rezolve, parțial, aceste probleme. În acest moment lucrăm pe o ordonanță de Guvern care în primă fază va aloca o sumă de 60 de miliarde de lei vechi, ceea ce va rezolva urgențele de moment și plata unor restanțe de lucrări realizate în cursul anului 2008. Noi avem momentan datorii foarte mari dar ceea ce este regretabil e că anul trecut foarte multe primării au returnat la bugetul de stat peste 40 de miliarde în total din fondurile alocate pentru infrastructura școlară în 2008. Acum, aceleași primării ne solicită sumele pe care nu le-au utilizat, dar, cu siguranță, factorii de decizie, Prefectura și Consiliul Județean, vor putea avea în vedere aceste primării care au avut aceste carențe în administrarea resurselor pe anul precedent. În decursul anului 2009 sperăm că vor fi promovate și alte hotărâri de Guvern prin care să stingem în primul rând datoriile anului 2008 și să promovăm noile investiții solicitate.

Rep.: Câte unități școlare sunt retrocedate la nivel de județ?

Ș.S.: În prezent numărul școlilor retrocedate depășește cifra 100. În întâlnirile pe care le-am avut în mod fericit cu doamna ministru Ecaterina Andronescu în ultima lună am reușit să îi punem la dispoziție personal dosarul cu cele peste 100 de unități școlare retrocedate. Numărul acestora ar putea să scadă în viitor, în măsura în care se vor găsi fonduri pentru imobile noi. Am înțeles din discuția pe care am purtat-o cu doamna Ministru Andronescu că intenția Ministerului Educației ar fi de a atrage fonduri europene prin Banca Mondială, care să asigure construcții noi. Adică filozofia Ministerului se îndreaptă spre construcții noi acolo unde prin evaluările tehnice pe care le-am realizat, sau se vor realiza, și se constată clădiri foarte vechi, aflate într-un stadiu de degradare foarte avansat, care nu mai merită să fie reabilitate sau cumpărate și apoi aduse la condiții europene.

Rep.: Ce lucrări aveți în derulare?

Ș.S.: Avem în prezent lucrări la trei campusuri școlare, unde lucrările sunt într-un stadiu avansat, dar mai avem nevoie de resurse financiare deosebit de mari. E vorba de peste 50 de miliarde de lei pentru cele trei campusuri. În unele locuri, gradul lucrărilor este foarte avansat cum ar fi Colegiul Agricol din Târgu-Mureș, care este finalizat în proporție de peste 80%. De asemenea, avem în derulare o investiție pentru mutarea Casei Corpului Didactic, clădire care a fost retrocedată și în care acum stăm în chirie, în cadrul unui internat școlar din incinta Grupului Școlar “Ion Vlasiu”.

Rep.: Câte cadre necalificate avem la nivel de județ?

Ș.S.: În ceea ce privește încadrea cadrelor didactice într-adevăr avem o problemă, pentru că, de fapt, resurele umane sunt o altă condiție a asigurării calității în învățământ, mai ales dacă ne gândim că în prezent avem circa 800 de cadre necalificate la nivel de județ. Problema cadrelor necalificate are de fapt două componente: în anumite zone încadrarea cu necalificați se datorează faptului că școlile respective sunt izolate și nu prezintă atractivitate pentru cadrele care ar putea profesa acolo, chiar dacă li se oferă acel spor de învățământ rural. În ciuda “metodelor pecuniare” de atrage cadrele didactice spre zonele mai îndepărtate, majoritatea cadrelor pe care le găsim în aceste zone sunt necalificate. Nu găsim necalificați în municipii și orașe, pentru că aceste posturi sunt mult mai atractive. Problema aceasta o avem în atenție. Momentan colectăm dosarele pentru etapa de pre-transferuri, adică de mișcare a personalului didactic calificat de la o unitate școlară la alta.

A consemnat Robert MATEI