Dascălii fug de la catedră

În județul Mureș, elevii sunt “păstoriți” de peste 8000 de cadre didactice. Cât de greu este să fii profesor, asta numai cei implicați în procesul de învățământ pot înțelege. Acesta este unul dintre motivele pentru care, cei mai mulți proaspeți absolvenți aleg orice altceva decât meseria de profesor. Deși la examenul de titularizare din anul acesta s-au prezentat peste 200 de absolvenți, puțini au rămas să muncească. Motivele sunt ușor de ghicit: salariul de mizerie.

Proaspătul profesor se alege cu aproximativ 3 milioane de lei, bani în mână. Din care trebuie
să-și întrețină familia și, dacă nu este suficient de norocos, să-și plătească și transportul până la locul de muncă. Și de ce totuși s-au încumetat tinerii să se înscrie, în ceea ce se poate numi “aventura” vieții lor? Din disperare. Din goana după un loc de muncă, ei acceptă orice ofertă care să le ofere un mijloc de supraviețuire. Dar asta până la variante mai bune. Dovada stă în numărul mare de dosare retrase după titularizarea pe post, majoritatea din “motive personale”.  O altă modalitate de “faultare” a profesoratului este cererea de concedii pentru continuarea studiilor. Inspectoratul școlar este obligat să acorde acest concediu, deoarece prevederile legii sunt clare. Problema este că majoritatea universităților fac încă înscrieri, așa că până la stabilizarea situației mai este cale lungă.  Până acum peste 136 de noi profesori au cerut concedii fără plată, pentru continuarea studiilor. În locul lor vor veni suplinitori. După expirarea perioadei “de studiu”  profesorii titulari se vor întoarce și vor da din nou peste cap structura personalului. Este o situație anormală, într-un sistem în care e nevoie de stabilitate. Se creează un dezechilibru în procesul de învățământ, pentru că elevii se obișnuiesc cu un stil de predare și evaluare și le este apoi foarte greu să se acomodeze cu o altă persoană. Cum schimbările apar foarte des, e ușor de priceput ce probleme generează instabilitatea.

Mai trebuie menționat că și mulți profesori cu vechime aleg să renunțe. Numai în luna septembrie s-au înregistrat peste 30 de cereri de abandon. 

Calculatorul
e de vină

Deși satisfacțiile materiale nu îi determină pe specialiști să intre în învățământ, există totuși persoane care au vocație de profesor. Pentru aceștia însă intervine o nouă piedică: sunt trimiși prin cele mai înfundate colțuri ale județului. De multe ori sunt nevoiți să bată zeci de kilometri pe drumuri înfundate. În aceste condiții nici cel mai rezistent profesor nu face față. Vinovat pentru această situație absurdă este sistemul computerizat de repartizare a canidaților. Înainte de introducerea acestui sistem se putea realiza o repartizare mai “umană” și se ținea seama de preferințele candidatului, de locul de origine, de situația familială. Acum, problemele generate de repartizările încrucișate i-au determinat pe specialiști să se întrebe dacă merită sacrificată stabilitatea învățământului de dragul transparenței. De exemplu, un candidat de lângă Sighișoara a primit slujbă lângă Reghin și unul de lângă Reghin a fost repartizat lângă Sighișoara. Și nu se poate face nimic pentru evitarea acestor repartizări stupide. Cel puțin până în primăvară nu se mai pot “mișcări de trupe”. O soluție ar fi adoptarea sistemului occidental de repartizare a cadrelor didactice, unde intrarea se face prin concurs, iar profesorul rămâne pe postul obținut în funcție de rezultate. Sunt slabe speranțe ca la noi să se schimbe sistemul, pentru că ar implica o serie de cheltuieli la care bugetul nu poate face față.

Posturi pentru
toată lumea

Aproape toți cei care au solicitat un post au avut pentru ce să se “bată”. Cele mai multe posturi libere au fost din cele cu “greutate”, matematică și limba română. Candidații nu s-au prea înghesuit pe aceste materii, deoarece este vorba de o mare responsabilitate. Să nu uităm că bac-ul și testele naționale se dau la majoritatea școlilor din aceste materii și, în mare parte, prestigiul unei școli depinde de acești profesori. În schimb, la catedrele de istorie și geografie nu a fost nici un loc liber.

Situația este încă incertă. Urmează ca abia zilele acestea, când deja a început anul școlar, să se facă ultimele retușuri și să se stabilească cine anume va răspunde de educația copiilor noștri.

“Peste 30% dintre noii titularizați au cerut concediu pentru continuarea studiilor. Noi nu le putem interzice acest drept, deși ne cam dă peste cam situația cadrelor didactice, mai ales acum la început de an. Și ne așteptăm ca numărul cererilor să crească.”
(Ioan Buruian, inspector școlar)